Ako učiť deti o peniazoch: praktický návod pre rodičov

Malé deti: mince, poháre a umenie čakať

Pre malé deti musia byť peniaze niečím, čo vidia a na čo si môžu siahnuť. Mince, ktoré môžu stohovať a počítať, robia abstraktnú predstavu hodnoty skutočnou. Priehľadný pohár, ktorý sa pred ich očami plní, učí sporenie oveľa lepšie než akákoľvek aplikácia, pretože doslova vidia, ako hladina týždeň po týždni stúpa.

V tomto veku dobre fungujú niektoré jednoduché nápady:

• Používajte skutočné mince. Ich počítanie, triedenie a vhadzovanie do pohára mení peniaze na hru s pravidlami.
• Skúste viac pohárov, nie jeden. Niektoré rodiny používajú pohár sporiť, pohár míňať a pohár darovať. Takéto delenie peňazí potichu učí, že nie každá minca je na míňanie hneď.
• Cvičte čakanie. Keď si dieťa niečo želá, skúste vetu počkajme si na to. Ak to bude chcieť aj o týždeň, je to skutočná túžba, na ktorú sa oplatí sporiť. Polovicu času chuť prejde, a už len táto lekcia je zlato.

Berte to ľahko. V tomto veku budujete pocit z peňazí, nie tabuľku.

Školáci: vreckové so skutočnými voľbami

Niekde okolo ôsmich až dvanástich rokov sú deti pripravené na malú, pravidelnú sumu, ktorú si spravujú samy. Vreckové je silné práve preto, že im umožňuje robiť chyby, ktoré stoja veľmi málo. Keď dieťa po prvý raz minie všetko hneď v prvý deň a na zvyšok týždňa mu nič nezostane, naučí sa viac než za rok napomínania.

Trik je nechať peniaze byť naozaj ich, aby o nich rozhodovali. To znamená potlačiť nutkanie zachraňovať ich vždy a namiesto toho klásť jemné otázky:

• Kompromisy. Ak si toto kúpiš teraz, čo si nebudeš môcť kúpiť neskôr? Pomenovať cenu voľby nahlas je celá lekcia.
• Túžby verzus potreby. Prejdite spolu malé príklady. Maškrta, na ktorú máte hlad, je niečo iné než maškrta, ktorú máte len chuť. Ani jedno nie je zlé, no poznať rozdiel je dôležité.
• Najprv sporiť. Povzbudzujte odložiť malú časť ešte pred akýmkoľvek míňaním. Dieťa, ktoré sporí na väčší cieľ, sa učí pomalému kúzlu, ako malé sumy narastú do niečoho, čo by si naraz nemohlo dovoliť.

Školáci môžu začať chápať aj myšlienku príjmu mínus míňanie. Nepotrebujete formálne rozpočty. Stačí jednoduchá pravda, že to, čo príde, musí pokryť to, čo odíde, a že čokoľvek zostane, je sloboda.

Tínedžeri: skutočný účet a skutočná zodpovednosť

Tínedžeri sú pripravení na niečo bližšie reálnemu svetu. Jednoduchý bankový účet, ideálne s aplikáciou, ktorú si môžu skontrolovať, im dovolí vidieť vlastný zostatok a pocítiť váhu vlastných rozhodnutí. Toto je fáza, keď odovzdať viac zodpovednosti, nie menej.

Práve teraz mimoriadne záležia niektoré oblasti:

• Skutočná cena predplatného. Streamovanie, hranie a aplikácie účtujú malé sumy, ktoré sú po jednej bezbolestné. Pomôžte tínedžerovi spočítať ich za celý rok. Keď uvidí, ako sa niekoľko malých mesačných poplatkov potichu zmení na veľké ročné číslo, je to jedna z najužitočnejších lekcií moderných peňazí.
• Impulzívne nákupy. Telefóny robia míňanie bezbariérovým, čo je presne to nebezpečenstvo. Jednoduché osobné pravidlo, napríklad počkať deň pred akýmkoľvek nepodstatným nákupom nad istú sumu, buduje návyk, ktorý ich chráni celý život.
• Zarábanie a vlastníctvo výsledku. Prvá brigáda alebo malý vedľajší zárobok mení všetko, pretože peniaze teraz predstavujú ich vlastný čas. Nechajte ich pocítiť aj hrdosť zo zárobku, aj pichnutie z toho, že ho minuli príliš rýchlo.

Potlačte nutkanie spravovať to za nich. Cena tínedžerskej chyby s peniazmi je malá. Cena tej istej chyby v dvadsaťpäťke, s nájmom a kreditnou kartou, malá nie je.

Lekcia, na ktorej záleží najviac: učte vlastným príkladom

Tu je časť, ktorú žiadny systém vreckového nenahradí. Deti napodobňujú to, ako vy zaobchádzate s peniazmi, oveľa viac, než vstrebávajú to, čo im hovoríte. Ak sú peniaze zdrojom stresu, tajomstva alebo napätia vo vašej domácnosti, to je lekcia, ktorú sa naučia, nech použijete akékoľvek slová. Ak sú peniaze niečím, o čom hovoríte pokojne a otvorene, stane sa to ich normálom.

Nemusíte zdieľať každú sumu ani predstierať, že je všetko ľahké. Pokojné a úprimné poráža tajné a napäté zakaždým. Veta na to tento mesiac nemáme v rozpočte je úplná a zdravá finančná lekcia, podaná v jednej vete.

Jednou z najsilnejších vecí, ktoré môžete predviesť, je pokojný, pravidelný prehľad peňazí. Raz za rok si sadnite a pozrite sa, kam vaše peniaze naozaj išli: čo ste zarobili, čo ste minuli, čo vás prekvapilo a čo chcete zmeniť. Keď dieťa vidí rodiča robiť toto bez paniky, len so zvedavosťou a plánom, naučí sa, že peniazom sa dá rozumieť a dajú sa riadiť, nie sú niečím, čo sa vám len deje.

Presne takýto jasný ročný prehľad je VESTELON FLOW stavaný poskytnúť. Nahráte jeden bankový výpis, bez prihlasovania, a okamžite dostanete obraz svojho roka v zrozumiteľnom jazyku: kam peniaze išli, ktoré tiché predplatné sa nazbieralo a čo zostalo. Vaša prvá správa je zadarmo. Aj keď vaše deti obrazovku nikdy neuvidia, návyk, ktorý si všimnú, je rodič, ktorý sa na svoje peniaze raz za rok pokojne pozrie a cíti, že ich má pod kontrolou. To je lekcia, ktorá ostane.

Jednoduché myšlienky na jednom mieste

Naprieč každým vekom sa lekcie rýmujú:

1. Príjem mínus míňanie. To, čo zostane, je vaša sloboda.
2. Najprv sporte. Odložte si trochu, než miniete zvyšok.
3. Túžby verzus potreby. Oboje je dovolené, ale vedzte, čo je čo.
4. Pomalé kúzlo sporenia. Malé sumy, opakované, sa stanú veľkými.

Učte ich trpezlivo, predvádzajte ich sami a nechajte dieťa cvičiť, kým je v hre len málo. To je celá úloha.

Často kladené otázky

V akom veku by som mal začať učiť dieťa o peniazoch? Hneď ako vie počítať mince, zvyčajne okolo troch alebo štyroch rokov, môžete začať jednoduchou hrou rukami. Základné postoje k sporeniu a čakaniu sa formujú asi do siedmich rokov, takže čím skôr začnete s malými, ľahkými lekciami, tým lepšie. Nie je potrebné ponáhľať sa do ničoho formálneho.

Mám dávať vreckové a má byť viazané na domáce práce? Malá, pravidelná suma je jeden z najlepších nástrojov na učenie, aký máte, pretože dovoľuje deťom cvičiť skutočné voľby s nízkou stávkou. Rodiny sa v otázke prác líšia. Niektoré viažu časť na úlohy, aby učili zárobok, iné nechávajú základné práce oddelene ako súčasť rodinného života a dávajú peniaze jednoducho na nácvik hospodárenia. Oboje môže fungovať, pokiaľ sú peniaze naozaj ich, aby o nich rozhodovali.

Ako učiť o peniazoch bez toho, aby som prenášal vlastný stres z peňazí? Mierte na pokoj a otvorenosť, nie na dokonalosť. Deti zvládajú úprimnosť dobre, takže jednoduché vety ako na to tento mesiac nemáme v rozpočte učia oveľa viac než úplné skrývanie reči o peniazoch. Najsilnejším krokom je predviesť stabilné návyky sami, napríklad pokojný ročný prehľad toho, kam peniaze išli, aby vaše dieťa videlo, že peniazom sa dá rozumieť a dajú sa zvládnuť, nie sa ich báť.